Soru Sor
Sorunu sor hemen cevaplansın.
Plan (Anlam) : Bir işin gerçekleştirilmesinde, uyulması tasarlanan düzen ve ilkeler bütününü ifade eder.
Plan (Coğrafya): Bir evin, bir mahallenin, bir köyün ya da bir ilçenin caddelerinin ve sokaklarının belli bir oran dahilinde küçültülerek kuş bakışı görünüşünün kağıda çizilmesine plan denir.
Plan, hedeflenen bir amaca ulaşılmasını sağlayacak diagram veya adımlardan oluşan dokümandır. Neyi ne zaman niçin ve nasıl yapacağımızı bize gösteren bir taslaktır. İş yapılmadan önce hazırlanır. İşin üstesinden gelmek için gereklidir. Planlamanın amacı bir işin en düşük maliyetle,en etkili ve verimli bir şekilde yapılacağının önceden kestirilmesidir. Plan her zaman yazılı olmayabilir bazen düşüncelerle de plan yapılır. Başka bir tanıma göre plan; bazı amaçlara ulaşmak için gelecekte uygulanacak bir dizi kararları hazırlamayı içeren bir süreçtir. İşe ulaşmak için yapılacak bütün faaliyetleri kapsar. Eğitim planlaması: eğitimi öğrencilerin ve toplumun gereksinimlerini karşılamada ve amaçlarını gerçekleştirmede daha etkili ve verimli kılmak amacıyla rasyonel ve düzenli çözümleme tekniğinin eğitim sürecine uygulanmasıdır.
Bina, park, vb. yerler yapılırken, yapının bütün kısımları ve ölçüleri planda gösterilir. Plandaki ölçülerden yararlanılarak, kullanılacak malzemelerin miktarı hesaplanır ve ona göre alınır. Bu hesaplamada deprem ve benzeri doğal olayları dikkate alınır. Böylece yapı tam ve hatasız olur. Saydığımız işlemlerin plansız yapıldığı zaman hatalı işler olabilir. Bularda hem zaman kaybına hem maddi kayıplara neden olur.
Plan; neyin, nerede,nasıl yapılacağını belirlemektir. Biz burada uzun vadeli hayat planlarından bahsetmeyeceğiz. Okulların yeni eğitim-öğretim yılına başlaması vesilesiyle, öğrencilere plan yapma ve planlı çalışma konusunda kısa bilgiler vereceğiz.
Hayatta aradığınızı bulabilmeniz nasıl aradığınıza bağlıdır. Derslerde de başarılı olabilmek, ancak iyi bir planla mümkündür. Plansız çalışmak kör döğüşüne benzer. Yada Descartesin deyimiyle plansız insan, ülke ülke dolaşıp altın arayan insana benzer. Yıllarca dolaşır da, altını nasıl, nerede bulacağını bilmediği için, amacına bir türlü ulaşamaz.
Eğer bir öğrenci plansızsa, ona çok basit işler, çok zormuş gibi görünür. Belki de plan yapan bir öğrenciye bunlar çocuk oyuncağı gibi gelecektir. Henry fordun deyimiyle zor iş zamanında yapmamız gerekip de yapmadığımız işlerin birikmesiyle oluşur. Yine plansızlık öğrencide çalışmaya başlayamama, çalışmadan erken bıkma,konsantre olamama gibi sorunlara neden olur.
Planlı çalışan bir öğrenci, plan dahilinde bazı şeyleri başardığında, kendine özgüven kazanır. Hayatındaki karışıklıkların önüne geçer ve daha az hata yapar.
1-Plan esnek olmalıdır. Şu ana kadar sıkı bir ders çalışma alışkanlığınız yoksa, ve ilk defa sıkı bir ders çalışmaya karar vermişseniz, sizi ders çalışmaktan bıktıracak bir plan yapmayın.
2-Kontrolünüz dışında ki olayları dikkate alın. Örneğin herhangi bir telefon görüşmesi, yada misafirinizin gelmesi planınızı aksatıyorsa, sonraki günlerde bunun telafisini yapın.
-Bir günde faklı dersler çalışın. çünkü beyin yorulmaz,sadece monotonluktan sıkılır. Onun için bir dersi bir günde beş saat çalışmaktansa, o dersi beş günde birer saat çalışmak daha iyidir.
3- Aynı dersi her gün aynı saatte çalışın. Böylece o saat geldiğinde motive olmuş bilinçaltınız sizi ders çalışmaya yönlendirecektir.
4-Sosyal etkinliklere zaman ayırın. Kendinize işkence ederek değil, zevk alarak ders çalışın. Diyelim ki çok sevdiğiniz bir dizi var ve siz o sırada ders çalışmaya çalışıyorsunuz. Bir saat sonra ara verdiğinizde, bir saat boşu boşuna dersin başında oturduğunuzun farkına varacaksınız.
-Öğrenilmesi güç dersleri, zihnin algılama gücünün yüksek olduğu saatlere koyun. Kişinin algılama gücünün yüksek olduğu saatler gün içerisinde şöyledir:
*Sabah 8-11 arası zihnin algılama gücü yüksektir.
*Öğle saatlerinde vücudun dinlenmeye ihtiyacı vardır.
*Öğleden sonra 4 6 arası ile akşam 7-10 arası zihin algılama düzeyi yüksektir. Sabah çalışılan derslerin özellikle 4-6 arası tekrar edilmesi unutmayı önleyecektir.
5-Yemeklerden sonra çalışmaya yarım saat ara verin.
6-İdeal ders çalışma süresi şöyledir: 45 dk. ders, 5 dk. o dersin tekrarı, 10 dk. teneffüs. Çalışmada bu sürenin üzerine çıktığınızda, dikkatinizin dağılmaya başladığını hissedeceksiniz.
7-Teneffüs aralarında dikkat dağıtıcı işlerle meşgul olmayın. Örneğin gazete yada kitap okumayın,televizyon seyretmeyin.
8-Öğrenmede birbirine yakın dersleri peş peşe çalışmayın. Sözel ağırlıklı bir ders çalıştıktan sonra, sayısal bir derse geçin.
9-Uyumadan önce o gün çalıştığınız dersleri tekrar edin. Uykudan önceki yarım saatinizi bunun için ayırırsanız; zihin, uykuda dış uyarıcılara kapalı olduğu için, öğrenme kalıcı olacaktır.
10-Uyumadan önce,ertesi gün hangi dokümanlardan neyi çalışacağınızı kararlaştırın.
11-Planı yazılı hale getirin ve her zaman görüp motive olacağınız bir yere asın.
12-Planınızın alt kısmına fikirlerine değer verdiğiniz bir kişiye, değerlendirme yazısı yazdırın.
13-Plana uyacağınıza dair kendinize söz verin ve bu sözünüzü planınıza yazarak belgeleyin.
14-Plan yapmaktan daha önemlisi,plandan sonra harekete geçmektir. Planınız ne kadar mükemmel olursa olsun, o plana uymadıktan sonra planın mükemmel olmasının pratikte hiçbir önemi yoktur. Yani plan yapmaktan daha önemli olan, planı hayata geçirmektir.
"Yapılmış küçük işler, planlanmış büyük işlerden daha önemlidir. "
Peter marshall
Tarih: 2016-03-02 01:56:53 Kategori: Sosyal Bilgiler
Soru Tarat
Kitaptan sorunu tarat hemen cevaplansın.
Sorunu sor hemen cevaplansın.
Plan Yapmanın Faydaları Nedir
Plan (Coğrafya): Bir evin, bir mahallenin, bir köyün ya da bir ilçenin caddelerinin ve sokaklarının belli bir oran dahilinde küçültülerek kuş bakışı görünüşünün kağıda çizilmesine plan denir.
Plan Nedir ? (Detay)
Plan, hedeflenen bir amaca ulaşılmasını sağlayacak diagram veya adımlardan oluşan dokümandır. Neyi ne zaman niçin ve nasıl yapacağımızı bize gösteren bir taslaktır. İş yapılmadan önce hazırlanır. İşin üstesinden gelmek için gereklidir. Planlamanın amacı bir işin en düşük maliyetle,en etkili ve verimli bir şekilde yapılacağının önceden kestirilmesidir. Plan her zaman yazılı olmayabilir bazen düşüncelerle de plan yapılır. Başka bir tanıma göre plan; bazı amaçlara ulaşmak için gelecekte uygulanacak bir dizi kararları hazırlamayı içeren bir süreçtir. İşe ulaşmak için yapılacak bütün faaliyetleri kapsar. Eğitim planlaması: eğitimi öğrencilerin ve toplumun gereksinimlerini karşılamada ve amaçlarını gerçekleştirmede daha etkili ve verimli kılmak amacıyla rasyonel ve düzenli çözümleme tekniğinin eğitim sürecine uygulanmasıdır.
Planların Yararları
Bina, park, vb. yerler yapılırken, yapının bütün kısımları ve ölçüleri planda gösterilir. Plandaki ölçülerden yararlanılarak, kullanılacak malzemelerin miktarı hesaplanır ve ona göre alınır. Bu hesaplamada deprem ve benzeri doğal olayları dikkate alınır. Böylece yapı tam ve hatasız olur. Saydığımız işlemlerin plansız yapıldığı zaman hatalı işler olabilir. Bularda hem zaman kaybına hem maddi kayıplara neden olur.
Plan Yapmanın Önemi
Plan; neyin, nerede,nasıl yapılacağını belirlemektir. Biz burada uzun vadeli hayat planlarından bahsetmeyeceğiz. Okulların yeni eğitim-öğretim yılına başlaması vesilesiyle, öğrencilere plan yapma ve planlı çalışma konusunda kısa bilgiler vereceğiz.
Hayatta aradığınızı bulabilmeniz nasıl aradığınıza bağlıdır. Derslerde de başarılı olabilmek, ancak iyi bir planla mümkündür. Plansız çalışmak kör döğüşüne benzer. Yada Descartesin deyimiyle plansız insan, ülke ülke dolaşıp altın arayan insana benzer. Yıllarca dolaşır da, altını nasıl, nerede bulacağını bilmediği için, amacına bir türlü ulaşamaz.
Eğer bir öğrenci plansızsa, ona çok basit işler, çok zormuş gibi görünür. Belki de plan yapan bir öğrenciye bunlar çocuk oyuncağı gibi gelecektir. Henry fordun deyimiyle zor iş zamanında yapmamız gerekip de yapmadığımız işlerin birikmesiyle oluşur. Yine plansızlık öğrencide çalışmaya başlayamama, çalışmadan erken bıkma,konsantre olamama gibi sorunlara neden olur.
Planlı çalışan bir öğrenci, plan dahilinde bazı şeyleri başardığında, kendine özgüven kazanır. Hayatındaki karışıklıkların önüne geçer ve daha az hata yapar.
Plan yapılırken dikkat edilecek hususlar:
1-Plan esnek olmalıdır. Şu ana kadar sıkı bir ders çalışma alışkanlığınız yoksa, ve ilk defa sıkı bir ders çalışmaya karar vermişseniz, sizi ders çalışmaktan bıktıracak bir plan yapmayın.
2-Kontrolünüz dışında ki olayları dikkate alın. Örneğin herhangi bir telefon görüşmesi, yada misafirinizin gelmesi planınızı aksatıyorsa, sonraki günlerde bunun telafisini yapın.
-Bir günde faklı dersler çalışın. çünkü beyin yorulmaz,sadece monotonluktan sıkılır. Onun için bir dersi bir günde beş saat çalışmaktansa, o dersi beş günde birer saat çalışmak daha iyidir.
3- Aynı dersi her gün aynı saatte çalışın. Böylece o saat geldiğinde motive olmuş bilinçaltınız sizi ders çalışmaya yönlendirecektir.
4-Sosyal etkinliklere zaman ayırın. Kendinize işkence ederek değil, zevk alarak ders çalışın. Diyelim ki çok sevdiğiniz bir dizi var ve siz o sırada ders çalışmaya çalışıyorsunuz. Bir saat sonra ara verdiğinizde, bir saat boşu boşuna dersin başında oturduğunuzun farkına varacaksınız.
-Öğrenilmesi güç dersleri, zihnin algılama gücünün yüksek olduğu saatlere koyun. Kişinin algılama gücünün yüksek olduğu saatler gün içerisinde şöyledir:
*Sabah 8-11 arası zihnin algılama gücü yüksektir.
*Öğle saatlerinde vücudun dinlenmeye ihtiyacı vardır.
*Öğleden sonra 4 6 arası ile akşam 7-10 arası zihin algılama düzeyi yüksektir. Sabah çalışılan derslerin özellikle 4-6 arası tekrar edilmesi unutmayı önleyecektir.
5-Yemeklerden sonra çalışmaya yarım saat ara verin.
6-İdeal ders çalışma süresi şöyledir: 45 dk. ders, 5 dk. o dersin tekrarı, 10 dk. teneffüs. Çalışmada bu sürenin üzerine çıktığınızda, dikkatinizin dağılmaya başladığını hissedeceksiniz.
7-Teneffüs aralarında dikkat dağıtıcı işlerle meşgul olmayın. Örneğin gazete yada kitap okumayın,televizyon seyretmeyin.
8-Öğrenmede birbirine yakın dersleri peş peşe çalışmayın. Sözel ağırlıklı bir ders çalıştıktan sonra, sayısal bir derse geçin.
9-Uyumadan önce o gün çalıştığınız dersleri tekrar edin. Uykudan önceki yarım saatinizi bunun için ayırırsanız; zihin, uykuda dış uyarıcılara kapalı olduğu için, öğrenme kalıcı olacaktır.
10-Uyumadan önce,ertesi gün hangi dokümanlardan neyi çalışacağınızı kararlaştırın.
11-Planı yazılı hale getirin ve her zaman görüp motive olacağınız bir yere asın.
12-Planınızın alt kısmına fikirlerine değer verdiğiniz bir kişiye, değerlendirme yazısı yazdırın.
13-Plana uyacağınıza dair kendinize söz verin ve bu sözünüzü planınıza yazarak belgeleyin.
14-Plan yapmaktan daha önemlisi,plandan sonra harekete geçmektir. Planınız ne kadar mükemmel olursa olsun, o plana uymadıktan sonra planın mükemmel olmasının pratikte hiçbir önemi yoktur. Yani plan yapmaktan daha önemli olan, planı hayata geçirmektir.
"Yapılmış küçük işler, planlanmış büyük işlerden daha önemlidir. "
Peter marshall
Tarih: 2016-03-02 01:56:53 Kategori: Sosyal Bilgiler
Kitaptan sorunu tarat hemen cevaplansın.
Yorum Yapx